<html><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space; "><div>Dear Africana/ Black Studies community,</div><div><br></div><div>Please spread the word about and consider enrolling in Blks288/ Hist288: Martin Luther King, Malcolm X, and Ella Baker. </div><div><br></div><div>This is a 4-credit experimental class that will combine historical study and reading with extensive use of film, documentary, music, and analysis of popular culture/ current events. We will focus on three of the most important and best known "leaders" of the Civil Rights/ Black Freedom Movement, in terms of their historical role, how they are viewed and represented today, and how their work and views might inform our understanding of contemporary issues. </div><div><br></div><div>We will meet for "regular" class on Tuesdays and Thursdays from 2:30-3:45 and have a 2 1/2 hour lab on Tuesdays, immediately following our regular class (with a 15 min. break). The Tuesday lab will be used almost exclusively for watching movies and documentaries, with some occasional guest speakers and library "lab" work, focused on finding and watching/ "reading" (which applies to film and musical sources as well as print media) popular culture and historical sources. Guest speakers will address both the history and the contemporary issues and students will have the option of completing a service learning assignment instead of a traditional final paper. </div><div><br></div><div>Please let me know if you have any questions. You can reach me at <a href="mailto:crosby@geneseo.edu">crosby@geneseo.edu</a>. The course description is below.</div><div><br></div><div>Emilye Crosby</div><div><br></div><div><b>Course description.   </b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 16px; ">This
course will use biographical study of Martin Luther King Jr. Malcolm X, and
Ella Baker as a way to study the modern Civil Rights Movement and to analyze
contemporary historical representations of the movement and society. We will
draw on memoir, biography, speeches, interviews, movies, documentaries, and
popular culture to explore many topics, from the high profile debates over
"nonviolence and self-defense" and "integration v.
nationalism" to the competing ideas, strategies, and leadership styles
within the larger black freedom struggle, the impact of gender, the
implications of historical distortions, and connections to contemporary issues.
This is a 4-credit course that will meet three hours a week for regular class
discussions with an additional “lab” period (which will be used primarily to
view films, but also to meet with a few guest speakers).</span></div><div><br></div>T/R: 2:30-3:45 (class)<div>T: 4-6:30 (film lab)</div><div><br></div><div><br><div apple-content-edited="true"> <div style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space; "><div><div><div><div><div><div>Emilye Crosby</div><div>Professor</div><div>History Department</div><div>1 College Circle</div><div>Geneseo, NY 14454</div><div>(585) 245-5375</div><div><a href="mailto:crosby@geneseo.edu">crosby@geneseo.edu</a></div></div></div></div></div></div></div> </div><br></div></body></html>